2023年5月22日上午，我们环境设计专业本科生毕业设计展正式开展。站在展厅，面对展板和模型，毕设往事浮上心头。

我选择了程璜鑫导师作为我的指导教师，他的风趣幽默的教学风格在课堂上给我留下了深刻的印象。在讨论毕设选题时，程老师给予我们充分的尊重，鼓励我们自主选择感兴趣的研究方向。起初，我有点迷茫，平时紧张的学习使我很少思考我真正的兴趣和想要从事的研究领域。在一次组会上，程老师建议我们考虑乡村振兴的内容，让我想起读过的费孝通先生的《乡土中国》和冯骥才先生对传统村落的关注。我才恍然大悟，其实我一直对中国传统文化非常感兴趣，只在专业学习中很少有机会将其结合起来。

（调研组成员：程璜鑫老师、郭子心、汤皓婷、石切、陈茹老师、谭超逸）

我认为这确实是一个不错的方向，我有意识地去查找关于乡村活化的资料。最终，将视点放在了村落闲置空间利用、适老化等方向，并确定了自己的理论依据——触媒理论。然而，毕设的过程并不顺利。除了确定了几个大方向，我在深入研究的内容上一度遇到困难，甚至有两周我的进度停滞不前。这让我很泄气，疑惑为什么在选题阶段就卡住了。

(文献资料截图)

于是，程老师提出了一个建议，他说不如去选址场地进行调研，亲身感受当地的实地情况。大家都非常赞同这个想法，于是我们打包行李，兴高采烈地出发去了河南鹤壁。在我去之前，我的室友吴小姐一直叮嘱我带着各种必备物品，她说乡村嘛，感觉肯定要吃苦。但是当我们到达纣王殿村时，我才真正感受到了那里的美景：淳朴的民居、古色古香的村落、大自然的秀美，这一切让我完全忘记了旅途的劳顿。

（纣王殿村整体风貌）

纣王殿村位于鹤壁市淇县的南太行山深处，三面环山，犹如世外桃源。村庄依山而建，群山环抱，晨间云雾缭绕，村落建设充分利用地形高差，形成了错落有致的院落空间，创造了丰富多样的村落景观。纣王殿村是一个典型的山地传统聚落，数百年来一直保持着最原始的生存状态。

（太行山脉航拍图）

在去之前，我抱有极大希望。准备好调查问卷，以为可以获得第一手资料，然后顺利推进我的毕设。我想当然地认为触媒理论一定适合这样一个没落的传统聚落。然而，现实是骨感的。原本选定的调研地点下纣王殿村，在卫星图上看起来肌理清晰，村庄规整。但是实地考察时，我们才发现那里空心化的程度已经可以说是荒无人烟。

我带着一堆调查问卷，却只能问到对着我们嚎叫的狗子大黄（它对我们非常关照，可以说是无处不在）。更糟的是，村庄的建筑也是随着等高线而建，没有什么景观节点，又谈何更新，实在不是触媒理论应用的优选。

（下纣王殿村现状）

无奈之下，我和程老师商量后，临时更改了选址，决定在上纣王殿村进行设计。

（上纣王殿村现状鸟瞰）

我们绕着上纣王殿村转了两三圈，在途中看到了一个根雕文化馆，里面展示着牛国喜爷爷的根雕作品，栩栩如生。大家都认为这是一个非常不错的设计节点。沿着土地庙往上的主路上，还有许多可以设计的节点，这让我们非常兴奋。

（节点一 土地庙现状图）

（节点二 闲置老村委会现状）

（节点三 根雕文化馆现状 图4为根雕艺人牛国喜）

相比下纣王殿村，上纣王殿村的情况好太多了。我们组员小郭同学凭借自己的本土优势，能够与当地村民无障碍交流，充当了翻译的角色。通过与村民和村支书的交谈，我们获得了珍贵的一手资料，也了解到了村民们对空间的需求和要求。在村子转悠的时候，石切和小郭负责对村子高差进行测绘，而我和老谭则负责节点内建筑和场地的数据测绘，调研在大黄的汪汪声和调研小队的笑声中告一段落。

(无处不在的大黄)

回到学校以后，我们对所有资料进行了整理和标记，准备进行下一步方案的深化。

（民居尺寸数据）

（场地高差分析草图）

（图片资料分类）

本以为经过实地调研，我的毕设应该会一路畅通无阻，结果显然又是我想得简单了，老师们指出了我的提纲中的明显问题，我到底想触媒什么呢？

（设计思路初稿）

怎么样的设计才能与纣王殿村的现状结合，与触媒理论结合？这一系列问题让我调研回校后依旧进度缓慢，我想了很多方法，参考了很多大佬的方案，深夜emo的时候也曾默默流泪。就如程老师所说，“当你觉得设计很难的时候，可能他就快出来了。”我最终从中国古代益智类玩具——华容道中汲取了灵感，以模块化设计为核心，以主客共享为触媒因子，将村民的意愿和需求作为重要的考虑因素，通过改造乡村内的重要节点，建立可移动、可扩展的模块单元，涉及建筑、公共空间、交通组织、景观等不同空间，以满足不同场景下的不同需求，实现主客共享的功能，进而引发更大的触媒效应，促进整个村庄的发展，完成乡村活化。

（灵感示意）

（模块化设计示意草图）

我将该设计命名为《山阡华容》，以下是设计图纸部分。

（设计策略）

（问题分析）

（轨道系统设计）

（模块库）

（大剖面效果展示）

（节点设计）

（华容广场主客共享模式效果展示）

（根雕文化馆内部效果展示）

（模型效果展示）

这次的毕设经历，过程中的痛苦与快乐实在是难以言表，无论是想破脑袋依旧脑子空空的每一个emo夜晚，还是在得知答辩延迟雀跃到哭泣的那个下午，又或是纠结良久还是和小郭把模型做出来的成就感，都是我本科尾声里的点点滴滴。

感谢我的导师程璜鑫老师，程老师一直的指导和鼓励，让我的图纸越来越美，也让我得以在设计崩溃的边缘重新活过来；感谢调研组亲密的战友小郭、石切和老谭，让我意识到了团队合作的重要性；感谢大黄，带给了我不一样的欢乐；感谢我们环境设计专业，选择环境设计其实是选择了一种生活方式；感谢我的学院和学校，这4年的人生体验终身难忘。

虽然整个设计方案到展出的最终，还是有着不小的缺点和瑕疵，但是我相信这是学习的过程，下次的作品一定会更进一步。本科学业的结束只是一个阶段的落幕，我愿在接下来的两年深造中带着“艰苦朴素，求真务实”更加努力，再接再厉。

（展板最终效果展示）

（我和石切、小郭在图纸前的开心合影）